Exemple d’apprentissage expérientiel en classe : comment le mettre en œuvre efficacement ?

On ne compte plus les circulaires et les rapports qui vantent les vertus de l’apprentissage actif. Pourtant, la réalité des classes reste obstinément fidèle au modèle du cours magistral. Les injonctions à la diversification pédagogique s’empilent, mais dans les faits, beaucoup d’enseignants peinent à franchir le pas, faute de repères tangibles ou d’exemples à suivre.

Pourtant, sur le terrain, certains …

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